<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Kommentarer till steinberg.se</title>
	<atom:link href="http://www.steinberg.se/comments/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.steinberg.se</link>
	<description>Tips for bättre ledarskap i klassrummet</description>
	<lastBuildDate>Wed, 27 Jul 2011 07:43:17 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
	<item>
		<title>Kommentarer till Uppsalaskola ger alla elever en Ipad av Jonas</title>
		<link>http://www.steinberg.se/2011/uppsalaskola-ger-alla-elever-en-ipad/#comment-834</link>
		<dc:creator>Jonas</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Jul 2011 07:43:17 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.steinberg.se/?p=3054#comment-834</guid>
		<description>Du bör nöta på omvärldskollen ännu mer. Friskolan Tallbacken i Ljusdal skaffade iPads till sina elever för riktigt länge sedan.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Du bör nöta på omvärldskollen ännu mer. Friskolan Tallbacken i Ljusdal skaffade iPads till sina elever för riktigt länge sedan.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Sisu i klassrummet av Sunshine</title>
		<link>http://www.steinberg.se/2009/sisu-i-klassrummet/#comment-62</link>
		<dc:creator>Sunshine</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 30 Apr 2011 07:01:16 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blogger.steinberg.se/?p=1188#comment-62</guid>
		<description>Superior thinking demontsrtaed above. Thanks!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Superior thinking demontsrtaed above. Thanks!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Edutopia och Classroom20.com av Janay</title>
		<link>http://www.steinberg.se/2009/edutopia-och-classroom20-com/#comment-61</link>
		<dc:creator>Janay</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 30 Apr 2011 06:26:51 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blogger.steinberg.se/?p=140#comment-61</guid>
		<description>Kudos! What a neat way of thiknnig about it.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Kudos! What a neat way of thiknnig about it.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Hej världen! av Herr WordPress</title>
		<link>http://www.steinberg.se/2011/hej-varlden/#comment-1</link>
		<dc:creator>Herr WordPress</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 03 Mar 2011 06:14:16 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://utveckling.steinberg.se/?p=1#comment-1</guid>
		<description>Hej! Det här är en kommentar.&lt;br /&gt;Gör så här om du vill radera en kommentar: logga in och visa kommentarerna till inlägget. Där kan du välja om du vill redigera eller radera dem.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hej! Det här är en kommentar.<br />Gör så här om du vill radera en kommentar: logga in och visa kommentarerna till inlägget. Där kan du välja om du vill redigera eller radera dem.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Johns senaste bok: Lektionen är helig: när undervisningen står i centrum av Anna</title>
		<link>http://www.steinberg.se/2011/ny-bok-idag-lektionen-ar-helig-nar-undervisningen-star-i-centrum/#comment-56</link>
		<dc:creator>Anna</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 03 Feb 2011 18:31:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blogger.steinberg.se/?p=2205#comment-56</guid>
		<description>Har den i min hand... Underbart!!! Verkar mycket spännande och har redan bläddrat i den lite och läst valda delar, samt diskuterat boken med en kollega...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Har den i min hand&#8230; Underbart!!! Verkar mycket spännande och har redan bläddrat i den lite och läst valda delar, samt diskuterat boken med en kollega&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Forskningen är tydlig av Fredrik Pedersen-Dambo</title>
		<link>http://www.steinberg.se/2011/forskningen-ar-tydlig/#comment-55</link>
		<dc:creator>Fredrik Pedersen-Dambo</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 Jan 2011 09:38:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blogger.steinberg.se/?p=2195#comment-55</guid>
		<description>Hej! En fundering som jag har är när beslut tas för att lägga ner skolor, om det sker brukar det handla om ekonomiska skäl. Jag tror tyvärr att en del barn får gå i sämre skolor än andra och det kan även skilja väldigt mycket mellan klasser. När ska man sätta stopp för negativa skolkulturer som varat i många år och bygga upp en helt ny skola alternativt erbjuda buss till skolor som kanske inte finns i närområdet, även i storstadsregioner? Hur ger man barn så bra förutsättningar som möjligt? I vilka skolor vill inte lärarna ha sina egna barn?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hej! En fundering som jag har är när beslut tas för att lägga ner skolor, om det sker brukar det handla om ekonomiska skäl. Jag tror tyvärr att en del barn får gå i sämre skolor än andra och det kan även skilja väldigt mycket mellan klasser. När ska man sätta stopp för negativa skolkulturer som varat i många år och bygga upp en helt ny skola alternativt erbjuda buss till skolor som kanske inte finns i närområdet, även i storstadsregioner? Hur ger man barn så bra förutsättningar som möjligt? I vilka skolor vill inte lärarna ha sina egna barn?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Magplask för skoldatorer i Gävle av Peter B</title>
		<link>http://www.steinberg.se/2011/magplask-for-skoldatorer-i-gavle/#comment-54</link>
		<dc:creator>Peter B</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Jan 2011 08:13:14 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blogger.steinberg.se/?p=2180#comment-54</guid>
		<description>Hej John!

Det krävs en tanke bakom allt som ska införas i skolan, speciellt när det gäller ny teknik. I min kommun har vi satsat på PIM, utbildning för pedagogerna, en ny IT-strategi där det klart framkommer vad vi från skolans sida vill uppnå med IT i skolan samt vad vi ställer för krav på hårdvara samt mjukvara i framtiden.
Tror att alla kommuners skolledningar, skolkontor  skulle sätta sig och genomarbeta en klok och hållbar plan för framtidens IT-behov i skolan.
Jag jobbar på kommunens skolkontor som IT-samordnare och i min arbetsuppgift ligger det att skapa en hållbar plan för framtiden samt sätta upp mål och krav gentemot IT-kontoret vårat samt hitta en väg till att utmana och puscha pedagoger att börja tänka IT i utbildning och i sina lektionsplaneringar.

På deta sätt tänker vi i vår kommun slippa ska ytterliggare ett magplask!

/IT-samordnaren</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hej John!</p>
<p>Det krävs en tanke bakom allt som ska införas i skolan, speciellt när det gäller ny teknik. I min kommun har vi satsat på PIM, utbildning för pedagogerna, en ny IT-strategi där det klart framkommer vad vi från skolans sida vill uppnå med IT i skolan samt vad vi ställer för krav på hårdvara samt mjukvara i framtiden.<br />
Tror att alla kommuners skolledningar, skolkontor  skulle sätta sig och genomarbeta en klok och hållbar plan för framtidens IT-behov i skolan.<br />
Jag jobbar på kommunens skolkontor som IT-samordnare och i min arbetsuppgift ligger det att skapa en hållbar plan för framtiden samt sätta upp mål och krav gentemot IT-kontoret vårat samt hitta en väg till att utmana och puscha pedagoger att börja tänka IT i utbildning och i sina lektionsplaneringar.</p>
<p>På deta sätt tänker vi i vår kommun slippa ska ytterliggare ett magplask!</p>
<p>/IT-samordnaren</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Nya metoder för rekrytering av Lisa</title>
		<link>http://www.steinberg.se/2011/nya-metoder-for-rekrytering/#comment-53</link>
		<dc:creator>Lisa</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Jan 2011 20:43:49 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blogger.steinberg.se/?p=2169#comment-53</guid>
		<description>Många är det som redan upptäckt det.... och det finns många varianter av CV på nätet, endast brist på fantasi sätter gränser.
http://www.youtube.com/watch?v=xUFm8CJWJ14</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Många är det som redan upptäckt det&#8230;. och det finns många varianter av CV på nätet, endast brist på fantasi sätter gränser.<br />
<span style="text-align:center; display: block;"><a href="http://www.steinberg.se/2011/uppsalaskola-ger-alla-elever-en-ipad/"><img src="http://img.youtube.com/vi/xUFm8CJWJ14/2.jpg" alt="" /></a></span></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Howard Gardners Multipla intelligenser av administratör</title>
		<link>http://www.steinberg.se/2009/howard-gardners-multipla-intelligenser/#comment-3</link>
		<dc:creator>administratör</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Jan 2011 20:11:55 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blogger.steinberg.se/?p=84#comment-3</guid>
		<description>Hej och tack för frågan. Gardners MI teori ska mest användas som en metafor - att vi har olika sätt att lära oss. Det finnas ytterst lite empirisk forskning bakom idén. Men som vi säger på mitt modersmål - &quot;It makes a good story.&quot; M a o är svaret på din fråga att inte se varje intelligens för sig som separata enheter. Visst kan man ha olika delar av olika intelligenser. Varje person är unik på det sättet. Hans idéer är till mest nytta för att uppmärksamma olika inkörportar till lärande så att man som pedagog, till exempel, blir mer uppmärksam, öppen och flexibel. Lycka till!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hej och tack för frågan. Gardners MI teori ska mest användas som en metafor &#8211; att vi har olika sätt att lära oss. Det finnas ytterst lite empirisk forskning bakom idén. Men som vi säger på mitt modersmål &#8211; &#8221;It makes a good story.&#8221; M a o är svaret på din fråga att inte se varje intelligens för sig som separata enheter. Visst kan man ha olika delar av olika intelligenser. Varje person är unik på det sättet. Hans idéer är till mest nytta för att uppmärksamma olika inkörportar till lärande så att man som pedagog, till exempel, blir mer uppmärksam, öppen och flexibel. Lycka till!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Howard Gardners Multipla intelligenser av Louise</title>
		<link>http://www.steinberg.se/2009/howard-gardners-multipla-intelligenser/#comment-2</link>
		<dc:creator>Louise</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Jan 2011 09:55:51 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blogger.steinberg.se/?p=84#comment-2</guid>
		<description>Hej.
Jag håller på och gör ett skolarbete om just multipla intelligenser, något jag funderar över är om man kan ha flera av dessa intelligenser men bara några egenskaper från dem.
Tack på för hand :)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hej.<br />
Jag håller på och gör ett skolarbete om just multipla intelligenser, något jag funderar över är om man kan ha flera av dessa intelligenser men bara några egenskaper från dem.<br />
Tack på för hand <img src='http://www.steinberg.se/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

